UGT reclama «cambios más profundos» en la FP cántabra y la mejora de las condiciones de su profesorado
UGT-Servicios Públicos ha reclamado este jueves «cambios más profundos» en la Formación Profesional de Cantabria y mejoras en las condiciones de su profesorado, tras anunciar la Consejería de Educación las novedades del próximo curso 2025-2026.
En un comunicado, el responsable de Enseñanza de UGT en Cantabria, Jesús San Emeterio, ha recordado que existe «una minoría» de docentes técnicos de FP que han quedado excluidos de la integración en el cuerpo A1 por carecer de titulación universitaria, a pesar de que realizan las mismas funciones y el mismo trabajo que el restos de sus compañeros que fueron integrados previamente.
«Se trata de una desigualdad que debemos corregir puesto que afecta a un colectivo de profesores que posee mucha trayectoria docente y profesional y que también da valor al sistema educativo cántabro de la FP», ha señalado el sindicalista, que ha rechazado que estos docentes tengan un salario inferior a los demás y se genere así «una brecha salarial injusta que la Consejería debe resolver con decisión y rapidez».
En relación a los títulos y diferentes grados que se impartirán en el curso de FP 2025-2026 en Cantabria, UGT ha reiterado que las titulaciones requieren «estar más adaptadas a la demanda real del alumnado».
«Seguimos padeciendo muchos problemas estructurales que no se resuelven ni a corto, ni a medio ni a largo plazo, a pesar de que son recurrentes en nuestros sistema», ha subrayado el responsable autonómico de UGT-Enseñanza, que ha puesto como ejemplo la «saturación» de ciertas familias profesionales de la FP en Cantabria de la rama sanitaria.
«Hay cuatro grados superiores de esta familia como la de audiología protésica, dietética, imagen para el diagnóstico y medicina nuclear o la de prótesis dentales que no tienen una oferta pública y se tiene que recurrir a la oferta de empresas privadas con unas matrículas elevadísimas», ha explicado San Emeterio, que también se ha referido al ciclo formativo de grado medio de farmacia y parafarmacia, donde «la oferta privada supera con creces a la pública».
CARENCIAS EN FAMILIAS DEL SECTOR PÚBLICO
Además, ha apuntado que existen otras carencias de ciclos formativos profesionales que conllevan la formación de trabajadores cualificados y necesarios en los servicios públicos como en la familia profesional de actividades físicas y deportivas o en la de personal de Protección Civil, a pesar de que existe una titulación para ello en el Estado, la de Técnico Superior en Coordinación de Emergencia y Protección Civil.
El sindicato ha instado a la Consejería de Educación «a que se retracte y siga adelante con la creación de un Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) en Viérnoles de la familia profesional de energía y agua», que «es importante para que agrupe a todas las enseñanzas profesionales en este campo de la energía y el agua; como también lo es seguir mejorando los problemas del CIFP Puerto de Laredo, donde existen muchos desajustes en un centro que acaba de comenzar a impartir sus enseñanzas».
«Para nuestro sindicato es importante cuidar la Formación Profesional de manera que sea de acceso universal del alumnado y que esté en consonancia con el contexto social y la demanda que solicitan las familias para generar profesionales destacados», ha concluido.
