El Gobierno de Cantabria actualiza y refuerza el Servicio de Inspección Educativa
La Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades ha reforzado el Servicio de Inspección Educativa con una nueva regulación que refuerza su dirección y establece un modelo de planificación plurianual de actuaciones, que se pondrá en marcha a partir del curso 2024-2025.
La orden que establece la nueva regulación, publicada recientemente en el Boletín Oficial de Cantabria (BOC), pretende actualizar la norma «al día a día de la vida escolar que exige a este servicio un elevado número de tareas», ha explicado el consejero, Sergio Silva, en un comunicado.
Entre las novedades se incluye el refuerzo de la estructura de dirección de este servicio y la planificación plurianual de sus actuaciones, que se vincula directamente con la variedad y el número creciente de tareas asumidas por Inspección.
En este sentido, ha explicado que el carácter «permanente y progresivo» de muchas de las intervenciones de Inspección aconsejan un planteamiento «a más largo plazo», que permite un diseño de objetivos «más complejo y global», sin perjuicio de las sucesivas concreciones en forma de planes anuales que se van a ir produciendo.
Silva ha indicado que esta elección proporciona una mayor transparencia en las actuaciones del servicio, así como la mejora en la implementación de eventuales medidas de corrección y de mecanismos de evaluación periódicos respecto de los objetivos establecidos.
El Plan de Acción de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades para los cursos 2023-2027 considera a la Inspección de Educación como uno de los factores clave para asegurar la calidad del sistema educativo.
SERVICIO DE INSPECCIÓN
El Servicio de Inspección Educativa está compuesto por 27 efectivos que atienden a 188 centros públicos, de los que 137 son centros de Educación Infantil y Primaria así como de Educación Especial, y 51 son de Secundaria y Formación Profesional.
En los últimos años ha aumentado de modo importante el número de aulas de Educación Infantil para alumnado de 1 año y se prevé la futura puesta en funcionamiento de un nuevo Centro Integrado de la Familia Profesional Marítimo-Pesquera y un nuevo IESO.
Son también objeto de supervisión los centros de personas adultas, los conservatorios, las escuelas oficiales de idiomas y los equipos y estructuras de orientación.
Asimismo, el Servicio de Inspección atiende a 128 centros concertados y privados de todas las etapas y enseñanzas.
Su tarea principal es la labor global de orientación, asesoramiento, supervisión y evaluación, que se extiende a gran variedad de aspectos como es la revisión periódica de los documentos institucionales de los centros para asegurar su adecuación a la normativa, especialmente a las novedades introducidas por la LOMLOE, como los enfoques competenciales que deben primar en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
También realiza un trabajo de asesoramiento respecto a la nueva Ley Orgánica reguladora de la FP (LO 3/2022), que también incluye numerosas novedades que afectan a la gestión de los centros educativos y que deben ir incorporándose progresivamente.
En lo que se refiere al personal docente, el Servicio de Inspección interviene en la evaluación y seguimiento del profesorado en prácticas, previo a la toma de posesión como funcionarios de carrera. En el curso 2023-2024 se encuentran en esta situación un centenar de docentes y se prevé que para el curso 2024-2025 se precise evaluar el desempeño de alrededor de los 423 que accedan a las plazas convocadas en los procesos que se celebren durante el presente curso.
También en este ámbito se enmarcan otro tipo de labores de supervisión relativas al cumplimiento de obligaciones por parte del profesorado.
Se suma el seguimiento, evaluación y asesoramiento que los inspectores realizan respecto a planes, programas y proyectos desarrollados en los centros educativos.
Finalmente, en el ámbito de la convivencia en los centros educativos, que presenta «una complejidad creciente», según la Consejería, la Inspección Educativa orienta y asesora a los equipos directivos en la resolución de conflictos, impulsando y participando, si fuera preciso, en los procesos de mediación.
